শিশুদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে বক্তৃতা মূল্যায়নের জন্য অনেক পরীক্ষা নামকরণের কার্যক্রম বা বিভিন্ন প্রতিক্রিয়ার মধ্যে বেছে নেওয়ার উপর নির্ভর করে। যদিও এই পরীক্ষাগুলি আসলে দরকারী এবং দ্রুত ঠিক করা, সম্পূর্ণ যোগাযোগের প্রোফাইল ক্যাপচার না করার ঝুঁকি আমরা যে ব্যক্তিকে পর্যবেক্ষণ করছি, তার হস্তক্ষেপের প্রকৃত উদ্দেশ্য না অর্জনের ঝুঁকি নিয়ে।

প্রকৃতপক্ষে, বিতর্কিত এবং বর্ণনামূলক দক্ষতা সবচেয়ে "পরিবেশগত" ভাষাগত উপাদানকে প্রতিনিধিত্ব করে কারণ শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের ভাষা নামকরণ বা নির্বাচন দক্ষতার ধারাবাহিকতায় নয়, বরং অন্যদের সাথে যোগাযোগ এবং তাদের অভিজ্ঞতা রিপোর্ট করার ক্ষমতা.

ঠিক এই কারণেই, বক্তৃতা হস্তক্ষেপের চূড়ান্ত লক্ষ্য হওয়া উচিত একজন ব্যক্তির প্রাপ্ত তথ্য বোঝার ক্ষমতা এবং নিজেকে যথাসম্ভব সম্পূর্ণ এবং নির্ভুলভাবে প্রকাশ করার ক্ষমতা উন্নত করা। আমরা অবশ্যই "সফল" একটি বক্তৃতা হস্তক্ষেপকে সংজ্ঞায়িত করতে পারিনি যা একটি সন্তানের দ্বারা স্বীকৃত প্রদত্ত পরীক্ষার শব্দের সংখ্যা বৃদ্ধি করতে সক্ষম, কিন্তু যা তখন তার অন্যদের সাথে যোগাযোগ করার ক্ষমতার ব্যবহারিক ফলাফল নেই।


এটি সত্ত্বেও, স্পষ্ট মূল্যায়ন না করা পর্যন্ত ভাষা মূল্যায়নে বিতর্কিত এবং বর্ণনামূলক দক্ষতা প্রায়ই উপেক্ষিত হয়। এটি উভয়ই ঘটে কারণ ভাষা অধিগ্রহণের প্রাথমিক পর্যায়ে ফোনোলজিক্যাল -আর্টিকুলেটরি দিকের দিকে অনেক বেশি মনোযোগ দেওয়া হয় - এছাড়াও এই কারণে যে উচ্চারণে ভুল করে এমন শিশুকে সনাক্ত করা খুব সহজ, যখন বর্ণনামূলক অসুবিধা সহ শিশু প্রায়শই এর মিথস্ক্রিয়া হ্রাস করে সংক্ষিপ্ত উত্তর দিতে এবং এই কারণে তাকে প্রায়ই লাজুক বা অন্তর্মুখী হিসেবে চিহ্নিত করা হয় - উভয় কারণ বস্তুনিষ্ঠভাবে বর্ণনার বিশ্লেষণ দীর্ঘ এবং আরও ক্লান্তিকর, বিশেষ করে যদি আপনি এটি করতে অভ্যস্ত না হন।

ব্যবহার করা পরীক্ষা যাই হোক না কেন, দুটি সূচক রয়েছে যা আমাদের শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের বক্তৃতা এবং বর্ণনামূলক দক্ষতা সম্পর্কে মূল্যবান তথ্য সরবরাহ করতে পারে:

  • প্রতি মিনিটে শব্দ (ইংরেজিতে PPM বা WPM): শব্দের মোট সংখ্যা ইতিমধ্যেই একটি গুরুত্বপূর্ণ সূচক হতে পারে, কিন্তু শব্দের সংখ্যার সাথে তুলনা করলে তাদের উৎপাদনে যে সময় লাগে তা সঠিক কিন্তু ধীর উৎপাদনের জন্য বিবেচিত হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, ডিডি এবং হুভার [1] এর গবেষণা অনুসারে, প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে 100 PPM এর নিচে উত্পাদন আফাসিয়ার ইঙ্গিত হতে পারে। তদুপরি, একই লেখকদের মতে, এই সূচকটি মধ্যপন্থী এবং গুরুতর আফাসিয়ার ক্ষেত্রে চিকিত্সার ক্ষেত্রে বিশেষভাবে সংবেদনশীল বলে মনে হয়
  • সঠিক তথ্য ইউনিট (CIU): নিকোলাস এবং ব্রুকশায়ারের সংজ্ঞা অনুসারে [3] এগুলি হল "প্রেক্ষাপটে বোধগম্য শব্দ, ছবি বা বিষয় সম্পর্কিত সঠিক, ছবি বা বিষয়বস্তুর ক্ষেত্রে প্রাসঙ্গিক এবং তথ্যপূর্ণ"। এই পরিমাপ, যা গণনা থেকে অ-উল্লেখযোগ্য শব্দগুলি বাদ দেয় যেমন interlayers, পুনরাবৃত্তি, interjections এবং paraphasias, এটি পরিবর্তে উত্পাদিত শব্দের মোট সংখ্যা (CIU / মোট শব্দ) বা সময় (CIU / মিনিট) এর সাথে আরো পরিমার্জিত বিশ্লেষণের সাথে সম্পর্কিত হতে পারে।

আরও ব্যবস্থা সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, আমরা ম্যানুয়ালটি সুপারিশ করি "বক্তৃতা বিশ্লেষণ এবং ভাষা প্যাথলজি”মেরিনি এবং শার্লেমেন দ্বারা [2]।

Bibliografia

[1] DeDe, G. & Hoover, E. (2021)। কথোপকথনের চিকিত্সার পরে বক্তৃতা স্তরে পরিবর্তন পরিমাপ: হালকা এবং গুরুতর আফাসিয়া থেকে উদাহরণ। ভাষা ব্যাধি বিষয়।

[2] মেরিনি এবং শার্লেমেন, বক্তৃতা বিশ্লেষণ এবং ভাষা প্যাথলজি, স্প্রিঙ্গার, 2004

[3] নিকোলাস এলই, ব্রুকশায়ার আরএইচ। অ্যাফাসিয়া সহ প্রাপ্তবয়স্কদের সংযুক্ত বক্তব্যের তথ্যপূর্ণতা এবং দক্ষতার পরিমাপের জন্য একটি সিস্টেম। জে স্পিচ হিয়ার রেজ ।1993 এপ্রিল; 36 (2): 338-50

আপনি পছন্দ করতে পারেন:

টাইপিং শুরু করুন এবং অনুসন্ধানের জন্য এন্টার টিপুন

ত্রুটি: বিষয়বস্তু সুরক্ষিত !!
Ricercaআপডেট চুরি কুকি