A -B - C - D - E - F - G - I - L - M - O - P - Q - R - S - T - V

A


ভয়েস থাকার ব্যবস্থা: কারও মুখের বক্তব্যকে কথোপকথনের ভোকাল বৈশিষ্ট্যের সাথে আরও বেশি করে মিলিয়ে দেওয়ার প্রবণতা (মেরিনি এট আল।, বিভিএল 4-12, 2015: 37).

অনর্গল আফছিয়া: [অ্যাফাসিয়া] অ্যাফাসিয়া দুর্বল উত্পাদন, সংক্ষিপ্ত বাক্য, কঠিন বক্তৃতা, প্রতিবন্ধী অশক্তির দ্বারা চিহ্নিত; কৃষিক্ষেত্র হতে পারে। অপ্রচলিত এফাসিয়া থেকে সাবলীল পার্থক্য করার মানদণ্ডগুলি হ'ল: মৌখিক অ্যাপ্র্যাক্সিয়া উপস্থিতি, বাক্যটির দৈর্ঘ্য, বক্তৃতার পরিমাণ, কৃষ্ণবিজ্ঞান বা অপবাদ এবং উপস্থিতির উপস্থিতি। সাধারণভাবে, মৌখিক অ্যাপ্রেক্সিয়ার উপস্থিতি এবং বাক্যটির দৈর্ঘ্যকে সর্বোপরি বিবেচনা করা হয়: যদি কমপক্ষে ছয়টি শব্দ সমন্বিত কোনও বাক্য না থাকে (দশজনের মধ্যে কমপক্ষে একটি বাক্য থাকে) তবে এটি সাধারণত অপ্রচলিত অ্যাফাসিয়া হয় (বাসো, আফসিয়া জানা এবং পুনঃশিক্ষা, ২০০৯:।).

Afemia: [আফসিয়া] প্রথম শব্দটি যা পরে বলা হবে মস্তিষ্কের ব্যাধির ফলে বাক্শক্তিলোপ, পল ব্রোকার দ্বারা সংযুক্ত যারা তাদের বোঝার জন্য ভাল বোঝার পরেও যারা মৌখিকভাবে প্রকাশ করতে পারেন না।


Affricazione: [ভাষা] সিস্টেম প্রক্রিয়া: সংকুচিত একটি দিয়ে একটি ঘন সাউন্ডের প্রতিস্থাপন। উদাহরণ: "হোম" এর জন্য "ক্যাগিয়া" (সিএফ। ফোনেটিক্স এবং ফোনেোলজি সম্পর্কিত আমাদের নিবন্ধ)

বৈকল্পিক বিশ্লেষণ (আনোভা): [পরিসংখ্যান, গবেষণা পদ্ধতি] পরিসংখ্যান কৌশল যা আপনাকে নাল অনুমানের মিথ্যাকরণের একক পদ্ধতিতে বিভিন্ন গ্রুপগুলির তুলনা করতে, গ্রুপ এবং এলোমেলো পরিবর্তনশীলতার মধ্যে পরিবর্তনশীলতার সাথে তুলনা করার অনুমতি দেয় (আরও দেখুন) বোলজানি এবং ক্যানস্ট্রেরি, পরিসংখ্যান পরীক্ষার যুক্তি, 1995).

Anteriorizzazione: [ভাষা] সিস্টেম প্রক্রিয়া: পূর্বের সাথে একটি ব্যাক সাউন্ডের পরিবর্তে। উদাহরণ: "বাড়ির" জন্য "তাসা" (সিএফ। ফোনেটিক্স এবং ফোনেোলজি সম্পর্কিত আমাদের নিবন্ধ).

aposiopesis: [ভাষাতত্ত্ব] বাক্যটির আকস্মিক বাধা যা আরও অবিরত হয় না। একটি অলঙ্কৃত ব্যক্তিত্ব হিসাবে, এটি পাঠকের বা শ্রোতাদের বাক্যটির বাকী অনুমান করার অনুমতি দেওয়া। অ্যাফাসিয়াসের ক্ষেত্রে, যদিও প্রায়শই বাক্য গঠনে অসুবিধা বা কোনও শব্দ পুনরুদ্ধারে সমস্যাজনিত কারণে অবিরত না রাখতে পারার একটি অনৈচ্ছিক প্রভাব।

ত্রুটিবিহীন শেখা: [নিউরোসাইকোলজি, স্মৃতি] স্মৃতিচারণের কৌশলটি প্রাথমিকভাবে গুরুতর অ্যামনেসিক রোগীদের জন্য বিকাশিত হয়েছিল, যা কোনও অন্তর্নিহিত স্তরে ত্রুটি এবং এর মুখস্তকরণ রোধ করার জন্য তথ্যের গাইডেড এবং সহজতর জ্ঞানের সমন্বয়ে গঠিত হয় (আরও দেখুন) জ্ঞানীয় পুনর্বাসনে ত্রুটিবিহীন শিক্ষা: একটি সমালোচনা পর্যালোচনা, 2012; মাজুচ্চি, নিউরোসাইকোলজিকাল রিহ্যাবিলিটেশন, ২০১২).

Apraxia: [স্নায়ুবিজ্ঞান] জ্ঞাত চলাচলগুলি উপলব্ধির ব্যত্যয়, বস্তুর ব্যবহার এবং প্রতীকী অঙ্গভঙ্গি উভয়ই both এটি মোটর সিস্টেমের পরিবর্তন, বৌদ্ধিক ঘাটতি, মনোযোগ ঘাটতি বা বস্তুর স্বীকৃতিতে ঘাটতির কোনও পরিবর্তন নয় (এটি আরও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

আদর্শিক আপ্রাক্সিয়া: [নিউরোসাইকোলজি] অবজেক্টের ব্যবহার সম্পর্কিত অ্যাপ্রেক্সিয়া (এটিও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

আইডিমোটার অ্যাপ্রেক্সিয়া: [নিউরোসাইকোলজি] অ্যাপ্রেক্সিয়া যা অনন্য অঙ্গভঙ্গির পরিবর্তনের বিষয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করে, অর্থহীন (অনুকরণে) এবং প্রতীকী (আরও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001)

গঠনমূলক অ্যাপ্রেক্সিয়া: [নিউরোপিজিওলজি] একধরণের অ্যাপ্র্যাক্সিয়া যা জ্যামিতিক চিত্রের উপলব্ধির বিষয়টি নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করে (আরও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

পোশাক অ্যাপ্র্যাক্সিয়া: [স্নায়ুবিজ্ঞান] পোশাক পরার সক্ষমতা সম্পর্কিত অ্যাপ্রেক্সিয়া (এটি আরও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

দৃষ্টিতে অপ্র্যাক্সিয়া: [নিউরোসাইকোলজি] অ্যাপ্রেক্সিয়া যা চোখের চলাচলের পরিবর্তনের সাথে জড়িত (এটি আরও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

মার্চ এপ্র্যাক্সিয়া: [নিউরোসাইকোলজি] এপ্র্যাক্সিয়ার ধরণ যা পদক্ষেপ গ্রহণে অক্ষম হয়ে থাকে (এটি আরও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

অপটিক অ্যাটাক্সিয়া: [স্নায়ুবিজ্ঞান] ভিজ্যুয়াল সমন্বয় ঘাটতি যার সাথে দেখা বস্তুর দিকে অঙ্গপ্রত্যঙ্গে ত্রুটি পৌঁছানো জড়িত। এটি সাধারণত ডরসাল ভিজ্যুয়াল পথের মস্তিষ্কের আঘাতের কারণে ঘটে। এটি অবজেক্টের কাছে পৌঁছানোর এবং আঁকড়ে ধরার বিষয়টি সনাক্ত করতে ব্যর্থতার উপর নির্ভর করে না, তবে মোটর স্তরে এটির সাথে মিথস্ক্রিয়া করা কঠিন (আরও দেখুন) লাডাভাস এবং বার্তি, নিউরোপাইকোলজির ম্যানুয়াল, 2014).

বিশ্বাসযোগ্যতা (বা নির্ভরযোগ্যতা): [মানসিকতা] একটি পরিমাপ যন্ত্র (পরীক্ষা) এর সম্পত্তি যা পরিমাপ পুনরাবৃত্তি করা হয় যখন স্কোরের স্থায়িত্বের ডিগ্রি নির্দেশ করে। অন্য কথায়, এটি আমাদের জানায় যে একটি পরীক্ষা কতটা নির্ভরযোগ্য ( ওয়েলককভিটস, কোহেন এবং ইভেন, আচরণমূলক বিজ্ঞান সম্পর্কিত পরিসংখ্যান, ২০০৯).

নির্বাচনী মনোযোগ: [নিউরোসাইকোলজি, মনোযোগ] প্রাসঙ্গিক উদ্দীপনার উপর মনোযোগী সম্পদ বরাদ্দ করার ক্ষমতা সম্পর্কিত মনোযোগের উপাদান, উদ্দীপনাগুলির হস্তক্ষেপকে হ্রাস করতে পারে যা উপস্থিত রয়েছে তবে পরিচালিত ক্রিয়াকলাপের সাথে অপ্রাসঙ্গিক। নির্বাচনী মনোযোগের ডোমেনে ফোকাস করা মনোযোগ, বিভক্ত মনোযোগ এবং বিকল্প মনোযোগ অন্তর্ভুক্ত থাকে (ভালার এট আল।, নিউরোপাইকোলজিকাল রিহ্যাবিলিটেশন, 2012).

B

কমপ্যাক্ট দ্বিভাষিকতা (বা বহুভাষাবাদ): [ভাষা] যখন দুটি ভাষা এক সাথে শিখেছে (দেখুন) মেরিনি নে ভাষার ব্যাধি2014: 68)

সমন্বিত দ্বিভাষিকতা (বা বহুবচনবাদ): [ভাষা] যখন দুই বা ততোধিক ভাষা বয়ঃসন্ধির আগে শিখেছে তবে পারিবারিক বৃত্তে নয় (উদাঃ স্থানান্তর) (দেখুন মেরিনি নে ভাষার ব্যাধি2014: 68)

অধস্তন দ্বিভাষিকতা (বা বহুবচনবাদ): [ভাষা] যখন মধ্যস্থতাকারী হিসাবে প্রথম ভাষাটি ব্যবহার করে এক বা একাধিক ভাষা ব্যবহৃত হয় (দেখুন) মেরিনি নে ভাষার ব্যাধি2014: 68)

প্রাথমিক ক্রমিক দ্বিভাষিকতা: [ভাষা] যখন সন্তানের প্রথম ভাষার পরে দ্বিতীয় ভাষায় প্রকাশ করা হয়েছিল তবে আট বছরের বয়সের আগে কোনও অবস্থাতেই (দেখুন দেখুন) মেরিনি নে ভাষার ব্যাধি2014: 68)

দেরীতে ধারাবাহিক দ্বিভাষিকতা: [ভাষা] যখন শিশুটি প্রথম ভাষার পরে দ্বিতীয় ভাষার সাথে প্রকাশিত হয়েছিল তবে আট বছর বয়সের পরে (দেখুন) মেরিনি নে ভাষার ব্যাধি2014: 68)

যুগপত দ্বিভাষিকতা: [ভাষা] যখন জীবনের প্রথম দিনগুলি থেকে শিশু দুটি ভাষার মুখোমুখি হয় (দেখুন) মেরিনি নে ভাষার ব্যাধি2014: 68)

C

ক্যারিয়ার বাক্য (বা সমর্থন বাক্যাংশ): একটি সাধারণ ব্যবহৃত বাক্যাংশ যা নির্দিষ্ট শব্দগুলি নির্মূল করতে ব্যবহার করা যেতে পারে (যেমন: "দয়া করে, আমাকে দিন ...")।

বাগাড়ম্বর: [ভাষাতত্ত্ব] পুনরুদ্ধার করা যায় না এমন কোনও শব্দকে বোঝাতে "শব্দগুলির পালা" ব্যবহার (অ্যাফ্যাসিয়াসে খুব ঘন ঘন)। উদাহরণ: "ছুরি" বলতে "রুটি কাটতে একজন"।

বানানের দক্ষতা: [শিক্ষণ] আমাদের বর্তমান ভাষায় উপস্থিত নিয়মাবলী এবং কনভেনশনগুলিকে সম্মান করার দক্ষতা যা গ্রাফিক্সের সাহায্যে প্রকাশিত ভাষায় শোনানো বা চিন্তিত ভাষায় রূপান্তরিত করার মধ্যস্থতা করে (ট্র্রেসোল্ডি এবং কর্নোল্ডি, 2000, বাধ্যতামূলক স্কুলে রাইটিং এবং বানান দক্ষতার মূল্যায়নের জন্য ব্যাটারি)

বাড়া এবং বিকল্প যোগাযোগ (সিএএ): যে কোনও যোগাযোগ যা মৌখিক ভাষার পরিবর্তে বা বৃদ্ধি করে; ক্লিনিকাল অনুশীলনের এমন একটি ক্ষেত্র যা জটিল যোগাযোগের প্রয়োজনের ব্যক্তিদের অস্থায়ী বা স্থায়ী অক্ষমতার জন্য ক্ষতিপূরণ দিতে চায় (আশা, 2005, কনস্ট্যান্টাইন, সিএএ, 2011 এর সাথে বই এবং গল্পের বিল্ডিং: 54)

কন্ডুইটস ডি'প্রোচে: [আফসিয়া] মিথ্যা সূচনা বা শব্দতাত্ত্বিক প্যারাফেসিয়াসের মাধ্যমে শব্দটির কাছে যাওয়ার চেষ্টা করুন। উদাহরণ: "লা পা ... পাসকা, পাসমা, পাস্তিয়া ..." বলতে "পাস্তা" বলতে (উদাহরণস্বরূপ দেখুন) মেরিনি, নিউরোলজিস্টিক্স ম্যানুয়াল, 2018: 143 e মাজুচ্চি, নিউরোপাইকোলজিকাল রিহ্যাবিলিটেশন, ২০১২)

গল্পকরণ: [নিউরোসাইকোলজি] মেমরির ব্যাধিগুলির প্রসঙ্গে একটি "ইতিবাচক" লক্ষণ যা এ বিষয়ের পটভূমি বা অতীত, বর্তমান বা ভবিষ্যতের পরিস্থিতির সাথে সঙ্গতিপূর্ণ বিবৃতি বা ক্রিয়াগুলির স্বেচ্ছাসেবী উত্পাদন হিসাবে কনফিগার করা হয় (দাড়ি থেকে, G. (1993খ)। বিভ্রান্তির বিভিন্ন নিদর্শন. বল্কল, 29, 567-581) - ধন্যবাদ ইলরিয়া জান্ননি

অনুবন্ধ: [পরিসংখ্যান, গবেষণা পদ্ধতি] দুটি ভেরিয়েবলের মধ্যে সংযোগ যেমন একটির ভিন্নতার সাথে অন্যটির পরিবর্তনের সাথে মিল থাকে। আরও দুটি ভেরিয়েবল যুক্ত হয়, পারস্পরিক সম্পর্ক আরও দৃ .় হবে। পারস্পরিক সম্পর্ক 1 এর স্কোর (যেমন একটি পরিবর্তনশীল বৃদ্ধি, উচ্চের ধ্রুবক বৃদ্ধি) এবং 1-এর মধ্যে পরিবর্তিত হয় (এক ভেরিয়েবল বৃদ্ধি পাওয়ার সাথে সাথে অন্যটির ধ্রুবক হ্রাস থাকে; 0 এর স্কোর সহ, এর পরিবর্তে থাকে) দুটি ভেরিয়েবলের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্কের সম্পূর্ণ অনুপস্থিতি।
পারস্পরিক সম্পর্কের উপস্থিতি, যদিও শক্তিশালী, তবে দুটি ভেরিয়েবলের মধ্যে কার্যকারণের লিঙ্ক নির্দেশ করে না (এটিও দেখুন) ওয়েলকোয়েটস, কোহেন এবং ইওয়েন, আচরণ বিজ্ঞান জন্য পরিসংখ্যান, 2009).

Cueing: [অ্যাফাসিয়া] ন্যূনতম, ফোনমিক এবং / বা গ্রাফিকিক পরামর্শ, যদি রোগী লক্ষ্যবস্তু স্বাধীনভাবে পুনরুদ্ধার করতে অক্ষম হয় তবে এই ঘটনাটি দেওয়া হয় (উদাহরণস্বরূপ, কনরোয় এট আল।) অ্যাফাসিয়ার অ্যানোমিয়া থেরাপির আইটেম প্রতিক্রিয়াশীলতার পূর্বাভাস দিতে স্বতঃস্ফূর্ত নামকরণের ফোনমিক কিউইং ব্যবহার করা, 2012)

D

deafferentation: [নিউরোআনাটমি] লক্ষ্য কাঠামোর জন্য নিউরোনাল আগমনের দমন। এটি নিউরনগুলির ক্ষত দ্বারা ঘটে থাকে যেগুলি অক্ষের উত্সে থাকে যা লক্ষ্য কাঠামোয় পৌঁছায় বা অক্ষগুলিকে নিজেই ক্ষত দ্বারা (এছাড়াও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

মানসিক দুর্বলতা: [স্নায়ুবিজ্ঞান] মানসিক ঘাটতির হালকা ফর্ম (বৌদ্ধিক ঘাটতি বা মানসিক প্রতিবন্ধকতাও দেখুন), গড় বৌদ্ধিক দক্ষতার (আইকিউ 70০ থেকে ৫০ এর মধ্যে) এর নিচে থেকে চিহ্নিত, সামাজিক অভিযোজনে অসুবিধা এবং বিকাশের সময়ে ঘাটতির উপস্থিতি

deafferentation: [নিউরোআনাটমি] লক্ষ্য কাঠামোর জন্য নিউরোনাল আগমনের দমন। এটি নিউরনগুলির ক্ষত দ্বারা ঘটে থাকে যেগুলি অক্ষের উত্সে থাকে যা লক্ষ্য কাঠামোয় পৌঁছায় বা অক্ষগুলিকে নিজেই ক্ষত দ্বারা (এছাড়াও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

নিউরোনাল অবক্ষয়: [নিউরোসায়েন্স] নিউরোন বা নিউরনের গোষ্ঠীর নির্দিষ্ট কাঠামো এবং কার্যক্রমে প্রগতিশীল ক্ষতি যার ফলে তাদের নিখোঁজ হতে পারে (আরও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

muffling: [ভাষা] সিস্টেম প্রক্রিয়া: সংশ্লিষ্ট বধিরদের সাথে একটি শব্দ প্রতিস্থাপন। উদাহরণ: "কলা" এর জন্য "পানানা" (সিএফ। ফোনেটিক্স এবং ফোনেোলজি সম্পর্কিত আমাদের নিবন্ধ)

স্ট্যান্ডার্ড বিচ্যুতি (মানে বর্গ বিচ্যুতি): [পরিসংখ্যান] বৈকল্পিকের বর্গমূল থেকে প্রাপ্ত উপাত্তের একটি সেটের পরিবর্তনশীলতার অনুমান। এটি নির্দেশ করে যে ডেটা গড়ের চারপাশে কতটা ছড়িয়ে ছিটিয়ে রয়েছে (যেমন তারা এটি থেকে গড় কতটা বিচ্যুত হয়) তবে বৈকল্পিকের বিপরীতে এই পরামিতিটি গড় হিসাবে পরিমাপের একই ইউনিটে প্রকাশিত হয় (আরও দেখুন ওয়েলকোয়েটস, কোহেন এবং ইওয়েন, আচরণ বিজ্ঞান জন্য পরিসংখ্যান, 2009).

dysgraphia: স্নায়ুবিক ব্যাধি বা বৌদ্ধিক সীমাতে দায়ী না হয়ে এগুলি অসুবিধায় লেখার [শেখার] বিষয় (অজুরিয়াগের্রা এট আল। ল 'ক্রিটচার দে ল'ানফ্যান্ট। ১ ° ক্রিকচার এট সিসের কঠিন বিবর্তন, ১৯ 1 c৯ সিট) ইন ডি ব্রিনা এট আল।, বিএইচকে, 2010)

Dyspraxia: [নিউরোসাইকোলজি] ব্যাধি যা শিখে নেওয়া মোটর আচরণগুলির উপলব্ধি প্রভাবিত করে, বিশেষত অনুকরণের মুহুর্তে লক্ষ্য করা যায়। এটি মোটর সিস্টেমের ঘাটতি, বৌদ্ধিক ঘাটতি বা মনোযোগ ঘাটতির উপর নির্ভর করে না। এটি অ্যাপ্র্যাক্সিয়া থেকে পৃথক হয় কারণ ডিসপ্র্যাক্সিয়া শব্দটি বিকাশের সময় পরিলক্ষিত একটি ব্যাধি বোঝায় (এটিও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

মৌখিক ডিসপ্রেক্সিয়া: [ভাষা] শব্দ, সিলেবল এবং শব্দের উত্পাদনের জন্য এবং তাদের অনুক্রমিক সংস্থার জন্য প্রয়োজনীয় শব্দচর্চা প্রোগ্রামিং এবং উপলব্ধিতে কেন্দ্রীয় অশান্তি (চিলোসিস এবং সেরি, ভার্বাল ডিসপ্রেক্সিয়া, ২০০৯ vd। এছাড়াও সাব্বাদিনী, বিকাশের যুগে ডিসপ্র্যাক্সিয়া: মূল্যায়ন এবং হস্তক্ষেপের মানদণ্ড, 2005)

বিকাশগত মাধ্যমিক মৌখিক ভাষার ব্যাধি: [ভাষা] নীচের এক বা একাধিক ফ্রেমওয়ার্ক রয়েছে এমন বিষয়গুলিতে, বিকাশের সময়কালে যে ভাষাশাস্ত্রীয় অপ্রতুলতা দেখা দেয় তা হ'ল জ্ঞানীয় প্রতিবন্ধকতা, সাধারণীকরণ (বিস্তৃত) বিকাশগত ব্যাধি, গুরুতর ব্যাধি শ্রুতি ফাংশন, গুরুত্বপূর্ণ সামাজিক-সাংস্কৃতিক অস্বস্তি (গিলার্ডোন, কেসেট্টা, লুসিয়ানী, স্পিচ ডিসঅর্ডারে আক্রান্ত বাচ্চা। স্পিচ থেরাপির মূল্যায়ন এবং চিকিত্সা, কর্টিনা, তুরিন ২০০৮)।

গোলার্ধ আধিপত্য: [নিউরোসাইকোলজি] জ্ঞানীয় বা মোটর ক্রিয়াকলাপের নিয়ন্ত্রণে একটির গোলার্ধের অপরটির উপরের বিস্তার; এটি হেমসিফেরিক পার্শ্বীয়করণের ভিত্তি। উদাহরণগুলি হ'ল ডান গোলার্ধী আধিপত্য সহ সাধারণত বাম গোলার্ধী আধিপত্য এবং ভিজু-স্পেসিয়াল প্রক্রিয়া সহ ভাষা are হাবিব, হেমিসেফেরিক আধিপত্য, ২০০৯, ইএমসি - স্নায়ুবিজ্ঞান, ৯, ১-১৩)

E

ecolalia: [ভাষা] শব্দের বা বাক্যগুলির পুনরাবৃত্তি শোনানো, অগত্যা তা না বুঝে। এটি শিশুদের শারীরবৃত্তীয়ভাবে ঘটে বিশেষত ২-৩ বছর বয়সে (মেরিনি এট আল।, বিভিএল 4-12, 2015: 37) এবং প্যাথলজিকভাবে বড়দের ক্ষেত্রে, যেমন পার্কিনসনের ক্ষেত্রে।

প্রত্যাশা প্রভাব: [পরিসংখ্যান] গবেষক বা পরীক্ষামূলক বিষয়গুলি নিজেরাই পুষ্টির ফলাফল প্রত্যাশার কারণে কোনও গবেষণার ফলাফলের পরিবর্তন। এটি প্রথমবারের মতো মনোবিজ্ঞানী রবার্ট রোজেনথাল বর্ণনা করেছেন যাতে কিছু ক্ষেত্রে এটি বলা হয় রোজেন্থাল প্রভাব (বা এমনকি) পিগমালিয়ন ইফেক্ট o স্ব-পরিপূর্ণ ভবিষ্যদ্বাণী)। গবেষণায় এটি বিবেচনা করা একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বিষয় যেখানে মানবিক প্রভাব একটি নির্ধারক উপাদান এবং এই কারণে এই প্রভাবটি প্রায়শই সক্রিয় নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠী ব্যবহার না করে এমন চিকিত্সার প্রভাবগুলির উপর অধ্যয়নের ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান হিসাবে প্রশ্নে ডেকে আনা হয় (যেমন প্রতিশ্রুতিবদ্ধ) চিকিত্সা বা পরীক্ষামূলক বিকল্পের বিকল্পে) বা কোনও নিয়ন্ত্রণ গ্রুপ ব্যবহার করবেন না।

মোড প্রভাব: [শেখা] দেখুন মাল্টিমিডিয়া লার্নিং এর জ্ঞানীয় তত্ত্ব

পিগমালিয়ন প্রভাব: Vedi শেখার প্রভাব

প্লেসবো প্রভাব: [মনোবিজ্ঞান, চিকিত্সা] নির্দিষ্ট প্রভাব ছাড়াই একটি থেরাপি দ্বারা প্রদত্ত উন্নতি এবং পরিবর্তে থেরাপিতেই আস্থার সাথে যুক্ত। এই প্রভাব একইভাবেপ্রত্যাশা প্রভাব, চিকিত্সার প্রভাবগুলিতে গবেষণার ক্ষেত্রে প্রায়শই বাধা হয়ে থাকে এবং তাদের নিজস্ব বলা হয় বিষয়গুলির গ্রুপগুলির দ্বারা নিয়ন্ত্রণে রাখা হয় নিয়ন্ত্রণ গ্রুপ, যার কাছে কোনও চিকিত্সা পরিচালিত হয় না বা একটি নকলটি পরিচালিত হয়

অপ্রয়োজনীয় প্রভাব: [শেখা] দেখুন মাল্টিমোডাল লার্নিং এর জ্ঞানীয় তত্ত্ব

রোজেন্থাল প্রভাব: Vedi প্রত্যাশা প্রভাব

hemianopia: [স্নায়ুবিজ্ঞান] ভিজ্যুয়াল ফিল্ডের অর্ধেক (বা একক চতুর্ভুজের ক্ষেত্রে দৃষ্টি নষ্ট হওয়া) quadrantanopia) অপটিক ছায়ামস, অপটিক ট্র্যাক্ট, অপটিক্যাল রেডিয়েশন বা ভিজ্যুয়াল কর্টেক্সের ক্ষতগুলি অনুসরণ করুন (আরও দেখুন) লাডাভাস এবং বার্তি, নিউরোপাইকোলজির ম্যানুয়াল, 2014)

স্থানিক বিন্যাস (দেখুন অবহেলা)

বিবৃতি: [ভাষা] ব্যবহৃত মানদণ্ডের উপর নির্ভর করে, এটি "দুটি অনুধাবনযোগ্য বিরতি (পূর্ণ বা শূন্য) কমপক্ষে দুই সেকেন্ড স্থায়ী" (একাউস্টিক মাপদণ্ড), "সমজাতীয় ধারণামূলক ব্লক, বা একটি সহজ বা জটিল প্রস্তাব" (সংজ্ঞাযুক্ত ব্লক) বা সংজ্ঞায়িত হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে ( শব্দার্থবিজ্ঞানের মানদণ্ড), "মূল বাক্যটি সুসংগঠিত মাধ্যমিক একটি ধারাবাহিকের পরে" (ব্যাকরণগত মানদণ্ড)। (মেরিনি এট আল।, বিভিএল 4-12, 2015: 69)

টাইপ আই ত্রুটি: [সাইকোমেট্রি] যখন এটি সত্য হয় তখন একটি নাল কল্পনা প্রত্যাখ্যান করে।
উদাহরণ: একজন গবেষক অনুমান করেছেন যে নতুন ভাষার চিকিত্সা নীতিগত চিকিত্সার চেয়ে শব্দতাত্ত্বিক দিকগুলি উন্নত করে; হাইপোথিসিস পরীক্ষা করার পরে, এইচ 0 অস্বীকার করে (অর্থাৎ দুটি চিকিত্সা সমতুল্য) এবং এইচ 1 গ্রহণ করে (অর্থাত্ নতুন চিকিত্সা আরও ভাল) তবে বাস্তবে দুটি চিকিত্সা একই ফলাফল দেয় এবং প্রাপ্ত পার্থক্যের সাথে সম্পর্কিত পদ্ধতিগত ত্রুটি বা সুযোগের প্রভাব (এটিও দেখুন) ওয়েলককভিটস, কোহেন এবং ইভেন, আচরণমূলক বিজ্ঞান সম্পর্কিত পরিসংখ্যান, ২০০৯).

টাইপ II ত্রুটি: [সাইকোমেট্রি] নকল অনুমানটি গ্রহণ করুন যখন এটি মিথ্যা হয় this
উদাহরণ: একজন গবেষক অনুমান করেছেন যে নতুন ভাষার চিকিত্সা নীতিগত চিকিত্সার চেয়ে শব্দতাত্ত্বিক দিকগুলি উন্নত করে; হাইপোথিসিস পরীক্ষা করার পরে, এটি এইচ 0 গ্রহণ করে (যেমন দুটি চিকিত্সা সমতুল্য) এবং এইচ 1 কে প্রত্যাখ্যান করে (অর্থাত্ নতুন চিকিত্সা আরও ভাল) তবে বাস্তবে দুটি চিকিত্সা পৃথক ফলাফল দেয়। অন্যদিকে, এই ক্ষেত্রে ফলাফলের অভাব, পদ্ধতিগত ত্রুটিগুলির উপর নির্ভর করবে, মামলার প্রভাবের কারণে বা পরিসংখ্যানগত পরীক্ষার কম ক্ষমতার কারণে কিছুটা অসতর্ক স্কোরগুলি (এটি আরও দেখুন) ওয়েলককভিটস, কোহেন এবং ইভেন, আচরণমূলক বিজ্ঞান সম্পর্কিত পরিসংখ্যান, ২০০৯).

F

পাটিগণিতের তথ্য: [গণিত] এগুলি গাণিতিক পদ্ধতির ফলাফল যা গণনা করতে হবে না, তবে ইতিমধ্যে স্মৃতিতে রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ গুণক সারণী এবং সাধারণ অঙ্ক এবং বিয়োগফল। (পলি, মলিন, লুকাশেগেলি এবং কর্নোল্ডি, Memocalcolo, 2006: 8)

ফিলার (অথবা ফিলার): [অ্যাফাসিয়া] শব্দ, ফোনমেস, সিলেবল বা শব্দের টুকরো দ্বারা সম্পূর্ণ বিরতি। এগুলি বেশিরভাগ ভ্রান্ত সূচনায় পাওয়া যায়। "হয় আজকের দিনটি একটি সুন্দর দিন" (উদাহরণস্বরূপ দেখুন মেরিনি, নিউরোলজিস্টিক্স ম্যানুয়াল, 2018: 143)

ধ্বনিবিজ্ঞান: [ভাষাতত্ত্ব] একজন স্পিকারের মাতৃভাষার যে স্বাতন্ত্র্যগত দক্ষতা অধ্যয়ন করে তা শৃঙ্খলাবদ্ধতা, অর্থাৎ, এমন একটি সিস্টেম যা মানুষের জীবনের প্রথম দিকের যুগে বিকাশ লাভ করে এবং যার মধ্যে অর্থ এবং শব্দগুলির মধ্যে পার্থক্য রয়েছে এমন শব্দগুলির মধ্যে একটি পার্থক্য প্রতিষ্ঠিত হয় যে তাদের পার্থক্য করবেন না (Nespor, ধ্বনিবিজ্ঞান, 1993: 17)

রঙিন বাক্যাংশ: [ভাষা] পদ্ধতি যা বাক্যটির প্রতিটি উপাদান (নিবন্ধ, বিষয়, ক্রিয়া ...) এর সাথে আলাদা রঙ যুক্ত করে। এটি উভয় লিখিত বাক্য এবং চিত্রগ্রাফ দিয়ে তৈরি করা উভয়ের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে (উদাহরণস্বরূপ, এএ ভিভি, ডি ফিলিপিস স্পিচ থেরাপি প্রোটোকল, 2006).

Fricazione: [ভাষা] সিস্টেম প্রক্রিয়া: একটি ঘনঘটিত বা সংক্রামিত শব্দটির প্রতিস্থাপন fr উদাহরণ: "ফ্যাসো" জন্য "ফ্যাক্ট" (সিএফ। ফোনেটিক্স এবং ফোনেোলজি সম্পর্কিত আমাদের নিবন্ধ)

Functors: [ভাষাতত্ত্ব] ভিডি। খোলা এবং বন্ধ শ্রেণীর শব্দ

কার্যনির্বাহী কার্যাদি: [স্নায়ুবিজ্ঞান] পরিকল্পনা এবং আচরণের স্বেচ্ছাসেবী নিয়ন্ত্রণের জন্য জ্ঞানীয় ফাংশনগুলির জটিল সেট, অ-স্বয়ংক্রিয় ক্রিয়াকলাপগুলির জন্য প্রয়োজনীয় যা গুরুত্বপূর্ণ মনোযোগী তদারকি প্রয়োজন (এছাড়াও দেখুন এক্সিকিউটিভ ফাংশন সম্পর্কিত আমাদের নিবন্ধ; গ্রোসি এবং ট্রোজানো, সামনের লবসের নিউরোপাইকোলজি, 2013).

G

গ্লাইডিং: [ভাষা] সিস্টেম প্রক্রিয়া: অর্ধীয় ব্যঞ্জনবর্ণের সাথে ব্যঞ্জনবর্ণের প্রতিস্থাপন। উদাহরণ: "পাতা" জন্য "ফোয়া" (সিএফ। ফোনেটিক্স এবং ফোনেোলজি সম্পর্কিত আমাদের নিবন্ধ)

ব্যাটোনিক অঙ্গভঙ্গি: একধরনের অঙ্গভঙ্গি যেখানে হাতগুলি একটি শব্দের শব্দের বা একটি বাক্যের শব্দের চিহ্ন (চিহ্নের ভঙ্গিতে দেখায়) উপরের থেকে নীচে থেকে সরে যায়। বিকাশের যুগে স্পিচ থেরাপির মৌলিক বিষয়গুলি, পি। 234)

মস্তিষ্কের গুরুতর আহত: [স্নায়ুবিজ্ঞান]: "গুরুতর অর্জিত মস্তিষ্কের ইনজুরি" (জিসিএ) ক্রেনিয়েন্সএফ্লাফিক ট্রমা বা অন্যান্য কারণে (মস্তিষ্ক অ্যানোসিয়া, হেমোরেজ ইত্যাদি) এর ফলে মস্তিষ্কের ক্ষয়কে বোঝায় যেমন কোমা শর্ত নির্ধারণ করতে (জিসিএস = / < ২৪ ঘন্টারও বেশি সময়ের জন্য 8), এবং সংবেদক, জ্ঞানীয় বা আচরণগত দুর্বলতা, যা গুরুতর অক্ষমতার দিকে পরিচালিত করে (সিএফ। Sensকমত্য সম্মেলন: গুরুতর অর্জিত মস্তিষ্কের লোকজনের হাসপাতাল পুনর্বাসনে ভাল ক্লিনিকাল অনুশীলন).

নিয়ন্ত্রণ গ্রুপ: [গবেষণা পদ্ধতি] যে গবেষণাগুলিতে এটি বিষয়গুলির গ্রুপগুলিতে স্বতন্ত্র ভেরিয়েবলের প্রভাব নিয়ে অধ্যয়ন করে, উদাহরণস্বরূপ একটি চিকিত্সা, নমুনাটি সাধারণত কমপক্ষে দুটি উপ-গোষ্ঠীতে ডাইভ করা হয়: একটি পরীক্ষামূলক গ্রুপ, যা তদন্তাধীন চিকিত্সা গ্রহণ করে (পরিবর্তনশীল) স্বতন্ত্র), এবং একটি নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠী, যা পরিবর্তে কোনও চিকিত্সা গ্রহণ করে না বা বিকল্প একটি গ্রহণ করে (অতএব স্বাধীন ভেরিয়েবলের প্রভাবের অধীন নয়)। নিয়ন্ত্রণ গ্রুপ হ'ল এটির সাথে কিছু সম্ভাব্য পক্ষপাতের প্রভাব হ্রাস করার জন্য চিকিত্সার প্রভাবগুলি পরীক্ষামূলক গোষ্ঠীর সাথে তুলনা করা হয় (আরও দেখুন এরকোলানি, আরেনি এবং ম্যানেটি, মনোবিজ্ঞান গবেষণা, 1990).

I

জ্ঞানীয়-মোটর হস্তক্ষেপ: [নিউরোসাইকোলজি, একাধিক স্ক্লেরোসিস] এমন ঘটনা যা মোটর টাস্কের একযোগে সম্পাদনের সময় (উদাহরণস্বরূপ হাঁটা) এবং একটি জ্ঞানীয় টাস্ক (উদাহরণস্বরূপ প্রদত্ত সমস্ত অক্ষর যা একটি প্রদত্ত চিঠির জন্য শুরু করে) বলছে); এই পরিস্থিতিতে মোটর, জ্ঞানীয় বা উভয় কর্মক্ষমতা হ্রাস দেখতে পাওয়া যায়। জ্ঞানীয়-মোটর হস্তক্ষেপটি বিশেষত একাধিক স্ক্লেরোসিসের প্রসঙ্গে অধ্যয়ন করা হয় কারণ এটি স্বাস্থ্যকর জনসংখ্যার তুলনায় আরও ঘন ঘন এবং আরও স্পষ্টভাবে ঘটে ((দেখুন রুগিয়ারি এট আল।, 2018, একাধিক স্ক্লেরোসিসে জ্ঞানীয়-পোস্টারাল হস্তক্ষেপের লেসন লক্ষণের মানচিত্র).

ক্রস মডেল একীকরণ: [স্নায়ুবিজ্ঞান] এমন একপ্রকার ঘটনা যা একক উপলব্ধিতে বিভিন্ন সংবেদনশীল চ্যানেলগুলির তথ্য সংমিশ্রণ করে। আরও স্পষ্টভাবে বলতে গেলে, এটি এমন একটি ধারণা যা দুটি বা আরও বেশি সংবেদনশীল রূপগুলির মধ্যে মিথস্ক্রিয়া জড়িত (https://en.wikipedia.org/wiki/Crossmodal).

আত্মবিশ্বাসের ব্যবধান: [সাইকোমেট্রি] হ'ল দুটি সীমা (নিম্ন এবং উপরের) এর মধ্যে মানগুলির একটি ব্যাপ্তি যার মধ্যে একটি নির্দিষ্ট প্যারামিটার একটি নির্দিষ্ট সম্ভাবনার (আত্মবিশ্বাসের স্তর) দিয়ে থাকে।
উদাহরণ: যদি আমি WAIS-IV পরিচালনার পরে ১০২ এর একটি আইকিউ 102৯% এবং 95 এর মধ্যে 97% আত্মবিশ্বাসের ব্যবধানের সাথে উত্থিত হয়, এর অর্থ 107% সম্ভাব্যতায় পরীক্ষিত ব্যক্তির "সত্য" আইকিউ 95 এবং এর মধ্যে একটি মান হয় 97 (আরও দেখুন) ওয়েলককভিটস, কোহেন এবং ইভেন, আচরণমূলক বিজ্ঞান সম্পর্কিত পরিসংখ্যান, ২০০৯).

বিকল্প অনুমান: [সাইকোমেট্রি] এইচ 1 এর সাথেও নির্দেশিত। গবেষণার ক্ষেত্রে এটি গবেষক দ্বারা সূচিত অনুমান এবং যা পরীক্ষার উদ্দেশ্যে করা হয়।
উদাহরণস্বরূপ, গবেষক যদি নিশ্চিত হন যে বিকল্প চিকিত্সা একটি রুটিন চিকিত্সার চেয়ে আলাদা ফলাফল দেয় তবে এইচ 1 দুটি ভিন্ন পদ্ধতির মধ্যে এই পার্থক্যের অস্তিত্বের প্রতিনিধিত্ব করবে।
এটি এমন হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে যে অনুসারে নাল অনুমানটি মিথ্যা, এছাড়াও একটি নির্দিষ্ট সুদের মানের মান উল্লেখ করে (এটি দেখুন ওয়েলককভিটস, কোহেন এবং ইভেন, আচরণমূলক বিজ্ঞান সম্পর্কিত পরিসংখ্যান, ২০০৯).

নাল অনুমান: [সাইকোমেট্রি] এইচ 0 এর সাথেও ইঙ্গিত করেছেন, গবেষণা ক্ষেত্রে এটি এমন অনুমানকে বোঝায় যা বিপরীত প্রমাণের অভাবে সত্য হিসাবে বিবেচিত হয় যা এর খণ্ডন করতে পারে।
উদাহরণস্বরূপ, যদি এটি প্রদর্শিত হয় যে একটি চিকিত্সা অন্যজনের চেয়ে কার্যকর হয় তবে এইচটি এই অনুমানকে উপস্থাপন করবে যে দুটি চিকিত্সার মধ্যে কোনও পার্থক্য নেই।
এটি একটি হিসাবে সংজ্ঞায়িত হয় যেখানে জনসংখ্যার একটি প্যারামিটারের মান সুস্পষ্টভাবে তৈরি করা হয় বা প্রত্যাশিত পার্থক্য (যা সাধারণত শূন্যের সাথে মিলে যায়) দুটি জনসংখ্যার পরামিতিগুলির মধ্যে (আরও দেখুন) ওয়েলককভিটস, কোহেন এবং ইভেন, আচরণমূলক বিজ্ঞান সম্পর্কিত পরিসংখ্যান, ২০০৯).

L

প্রতিবেদনের গড় দৈর্ঘ্য (এলএমই): [ভাষা] ১৯ Brown৩ সালে ব্রাউন দ্বারা প্রবর্তিত, বাক্যটির গড় দৈর্ঘ্যের ধারণাটি একজন নমুনায় স্পিকারের দ্বারা উত্পাদিত শব্দের বা মরফিমের গড়কে নির্দেশ করে - সাধারণত - 1973 টি বাক্য (বিবৃতি দেখুন)। এটি উত্পাদন ভাষাগত দক্ষতার সূচকগুলির মধ্যে একটি (দেখুন, ব্রাউন, একটি প্রথম ভাষা, 1973).

M

ম্যাপিং থিওরি: [অ্যাফাসিয়া] হাইপোথেসিস অনুসারে কৃষ্ণাঙ্গ রোগীরা ভাল সিনট্যাকটিক দক্ষতা বজায় রেখে ক্রিয়াটির তর্কাত্মক কাঠামোর বাক্যটির উপাদানগুলির থিম্যাটিক ভূমিকা নির্ধারণে অসুবিধা হয় (বসকারাটো এবং মোডেনায় দেখুন ফ্লোসি, শার্লাম্যাগেন এবং রোসেট্টো, Lআফসিয়া আক্রান্ত ব্যক্তির পুনর্বাসনের জন্য, 2013: 57)

মেলোডিক ইনটোনেশন থেরাপি (এমআইটি): [অ্যাফাসিয়া] আফসিয়া পুনর্বাসনের পন্থা যা গানের মাধ্যমে বক্তৃতা (সুর ও ছন্দ) এর সুরেলা দিকগুলি ব্যবহার করে (দেখুন নরটন এট আল।, মেলোডিক ইনটোনেশন থেরাপি: এটি কীভাবে করা হয় এবং কেন এটি সহায়তা করতে পারে তার ভাগ করে নেওয়া অন্তর্দৃষ্টি, 2009)

কাজের স্মৃতি: [নিউরোসাইকোলজি] সিস্টেম যা আপনাকে সাময়িকভাবে তথ্য পরিচালনা বা পরিচালনা করতে তথ্য সংরক্ষণ করতে দেয় (সিএফ। ব্যাডলি এবং হিচ, ওয়ার্কিং মেমোরি, 1974)। আমাদের নিবন্ধটি দেখুন স্মৃতি কি কাজ করছে.

দৃষ্টিভঙ্গি মেমরি: [স্নায়ুবিজ্ঞান] পরিকল্পনা করার পরে কোনও ক্রিয়া সম্পাদনের কথা মনে রাখার ক্ষমতা (উদাহরণস্বরূপ, রোলিউ এট আল। একাধিক স্ক্লেরোসিসে সম্ভাব্য মেমরির দুর্বলতা: একটি পর্যালোচনা, 2017)। এছাড়াও আমাদের গভীরতর নিবন্ধটি দেখুন একাধিক স্ক্লেরোসিসে দৃষ্টিভঙ্গি মেমরি

মেটা-বিশ্লেষণ: [পরিসংখ্যান] বিভিন্ন ধরণের পরিসংখ্যান বিশ্লেষণ যা একই বিষয় সম্পর্কিত বিভিন্ন গবেষণার ফলাফলগুলির সংক্ষিপ্তসার করতে দেয়, একক অধ্যয়নের ফলাফলের পরিবর্তনশীলতার উত্সগুলির প্রভাব হ্রাস করার চেষ্টা করে, কোনও নিয়মকানুন উদ্ভূত করে তোলে (এটি আরও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

Metacognition: পদটি নিজের জ্ঞান সম্পর্কে সচেতনতার উল্লেখ করে এবং একই সাথে প্রক্রিয়া এবং কৌশলগুলি যা এটি নিয়ন্ত্রণ করে (এছাড়াও দেখুন ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

Metafonologia: শব্দতাত্ত্বিক কাঠামোর ভিত্তিতে মৌখিকভাবে উপস্থাপিত শব্দগুলির তুলনা, বিভাগ এবং বৈষম্যমূলক দক্ষতা (বিশপ অ্যান্ড স্নোলিং, ডেভেলপমেন্টাল ডিসলেক্সিয়া এবং নির্দিষ্ট ভাষার প্রতিবন্ধকতা: একই বা আলাদা?, সাইকোল বুলেটিন 130 (6), 858-886, 2004)

মূর্তিনির্মাণ (দেখুন রুপায়ণ)

ডেরাইভেশনাল এবং ইনফ্লেকশনাল মর্ফিমস: ডেরাইভেশনাল মর্ফিমগুলি বেসের অর্থ পরিবর্তন করে (উদাঃ ক্যাস +) in + ক); ইনফ্লেকশনাল মর্ফিমগুলি কেবল শব্দের প্রতিবিম্বিত বিভাগে পরিবর্তন করে। উদাহরণস্বরূপ, লিঙ্গ বা সংখ্যা: ক্যাস + এ (সিএফ। মেরিনি এট আল।, বিভিএল 4-12, 2015: 13)

N

অবহেলা: [নিউরোপিজিওলজি] নিউরোপসাইকোলজিকাল সিন্ড্রোম, সাধারণত মস্তিষ্কের আঘাতের ফলে ঘটে, যা স্থানিক সচেতনতার ঘাটতি নিয়ে থাকে। এই লক্ষণগুলি উপস্থাপিত ব্যক্তি মস্তিষ্কের আঘাতের বিষয়ে বিবেচনা করে contralateral স্থান অন্বেষণ করতে অসুবিধা দেখায়, ব্যক্তিগত জায়গার একটি অংশে (সাধারণত অভ্যন্তরীণ), পেরিপার্সোনাল বা বহির্মুখী (আমাদের নিবন্ধটিও দেখুন) অবহেলা: বিশ্বের অন্ধকার দিক)

একতরফা স্থানিক অবহেলা (দেখুন অবহেলা)

মিরর নিউরন: [স্নায়ুবিজ্ঞান] নিউরনের শ্রেণি যা উভয় সক্রিয় হয় যখন কোনও ব্যক্তি কোনও ক্রিয়া সম্পাদন করে এবং যখন একই ব্যক্তি অন্য বিষয় দ্বারা সম্পাদিত একই ক্রিয়া পর্যবেক্ষণ করে (https://it.wikipedia.org/wiki/Neuroni_specchio)

O

holophrasis: [ভাষাতত্ত্ব] একটি বিবৃতি বা অনুরোধের জন্য একটি একক শব্দ ব্যবহার করে যার জন্য একটি সম্পূর্ণ বাক্য প্রয়োজন। এটি শিশুতে ভাষার খুব প্রাথমিক বিকাশের বৈশিষ্ট্য। উদাহরণস্বরূপ: "আমি জল চাই" এর জন্য "চুয়া"।

P

paraphasia: [অ্যাফাসিয়া] শব্দটি লক্ষ্যের সাথে সম্মতভাবে ভুলভাবে উত্পাদিত হয়েছিল। প্যারাফেসিয়া ফোনেোলজিক্যাল (যেমন "বই" এর জন্য "লিবিবিয়াম") বা শব্দার্থক ("নোটবুক" "বই" এর জন্য) হতে পারে। (উদাহরণস্বরূপ দেখুন) মেরিনি, নিউরোলজিস্টিক্স ম্যানুয়াল, 2018: 143)

খোলা এবং বন্ধ শ্রেণীর শব্দ: [ভাষাতত্ত্ব] মুক্ত শ্রেণীর শব্দ (বা শব্দ সামগ্রী) বিশেষ্য, যোগ্যতা বিশেষণ, লেক্সিকাল ক্রিয়া এবং ক্রিয়াকলাপ সমাপ্ত হয়; বদ্ধ শ্রেণির শব্দ (বা ফাংশন শব্দ o functors) সর্বনাম, অ-যোগ্যতা বিশেষণ, নিবন্ধ, সংমিশ্রণ, সহায়ক এবং মডেল ক্রিয়াগুলি। শব্দ সামগ্রীতে শব্দার্থক ধারণা প্রকাশ করে, ফান্ট্যাক্টর শব্দের মধ্যে সম্পর্ক প্রকাশ করে।

শব্দতাত্ত্বিক উপাদান বিশ্লেষণ: [অ্যাফাসিয়া] পদ্ধতির দ্বারা প্রস্তাবিত লিওনার্ড, রোচন এবং লেয়ার্ড (২০০৮) যা লক্ষ্য শব্দের পুনরুদ্ধারের জন্য অনুরোধ সহ একটি শীটের কেন্দ্রে একটি চিত্র সহ রোগীকে উপস্থাপন করে। সাফল্য নির্বিশেষে, রোগীকে একটি ছড়া শব্দ, প্রথম ফোনেমে, একই শব্দ এবং একই শব্দসংখ্যা দিয়ে শুরু হওয়া অন্য শব্দটি পুনরুদ্ধার করতে বলা হয়। (বসকারাটো এবং মোডেনাকে দেখুন) ফ্লোসি, শার্লাম্যাগেন এবং রোসেট্টো, Lআফসিয়া আক্রান্ত ব্যক্তির পুনর্বাসনের জন্য, 2013: 47)

নিউরোনাল প্লাস্টিকতা: [স্নায়ুবিজ্ঞান] স্নায়ু কোষগুলি প্রয়োজনে অন্যান্য কার্য সম্পাদন করতে সক্ষম হওয়ার সম্ভাবনা। (গলিন, ফেরারি, পেরুজি, মনের জন্য একটি জিম, 2007: 15).

পরিসংখ্যান পরীক্ষার শক্তি: [সাইকোমেট্রি] এর অর্থ একটি পরিসংখ্যান পরীক্ষার মাধ্যমে নাল অনুমানকে প্রত্যাখ্যান করার সম্ভাবনা, যখন এটি আসলে মিথ্যা।
উদাহরণ: যদি একটি নির্দিষ্ট নমুনা আকারের সাথে একটি নির্দিষ্ট পরীক্ষার 80% এর পরিসংখ্যানিক শক্তি থাকে, তবে এর অর্থ দাঁড়ায় যে তথ্য প্রাপ্তির 80% সম্ভাবনা রয়েছে যা আমাদের নাল অনুমানকে প্রত্যাখ্যান করে, তবে এই সরবরাহ আসলে মিথ্যা (আরও দেখুন) ওয়েলককভিটস, কোহেন এবং ইভেন, আচরণমূলক বিজ্ঞান সম্পর্কিত পরিসংখ্যান, ২০০৯).

সিস্টেম প্রক্রিয়া: [ভাষা] একটি ফোনমে অন্যের সাথে প্রতিস্থাপন, যখন সিলেবিক ক্রমটি অপরিবর্তিত রয়েছে (দেখুন, উদাহরণস্বরূপ, সান্টোরো, পানিরো এবং সায়ান্টিটি, সর্বনিম্ন জোড়া 1, 2011).

কাঠামো প্রক্রিয়া: [ভাষা] উপাদানগুলির পরিমাণের পরিবর্তনের সাথে এবং এটি যে ব্যঞ্জনবর্ণ এবং স্বরগুলির ক্রম অনুসারে শব্দের পাঠ্যক্রমের কাঠামোর পরিবর্তন (উদাহরণস্বরূপ দেখুন, সান্টোরো, পানিরো এবং সায়ান্টিটি, সর্বনিম্ন জোড়া 1, 2011)

স্ব-পরিপূর্ণ ভবিষ্যদ্বাণী: Vedi প্রত্যাশা প্রভাব

অ্যাফাসিক্সের যোগাযোগমূলক কার্যকারিতা (PACE) প্রচার করা : [অ্যাফাসিয়া] অ্যাফাসিয়া রোগের চিকিত্সার জন্য ব্যবহারিক পদ্ধতির যেখানে বক্তৃতা থেরাপিস্ট রোগীর যোগাযোগের পর্যাপ্ততা নিশ্চিতকরণ এবং শক্তিশালীকরণের জন্য সমস্ত সম্ভাব্য কৌশলগুলি সনাক্ত করে (এতে ট্রাম্পের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দেখুন ফ্লোসি, শার্লাম্যাগেন এবং রোসেট্টো, Lআফসিয়া আক্রান্ত ব্যক্তির পুনর্বাসনের জন্য, 2013: 105 e শার্লাম্যাগেন, অ্যাফাসিয়া থেরাপির প্রতি ব্যবহারিক পদ্ধতি। অনুপ্রেরণামূলক মডেল থেকে পিএসিই কৌশল, 2002)

ওজনযুক্ত স্কোর: [সাইকোমেট্রি] জেড স্কোরের গাণিতিক রূপান্তরকরণ (গড় 0 এবং স্ট্যান্ডার্ড বিচ্যুতি 1 এর সাথে) 10 এবং স্ট্যান্ডার্ড বিচ্যুতি 3 দিয়ে স্কোর হিসাবে পরিণত হবে XNUMX. জেড স্কোরের তুলনায় এটি কেবলমাত্র উপস্থিতিতে আলাদা তবে বৈশিষ্ট্যগুলি একই থাকে। এর সুবিধাটি হ'ল নেতিবাচক মান দিয়ে স্কোর করা অসম্ভব, এমনকি গড়ের চেয়ে কম হলেও। এগুলি বিভিন্ন পরীক্ষায় যেমন উদাহরণস্বরূপ NEPSY-II তে ব্যবহৃত হয়।

স্কেলারের স্কোর: [সাইকোমেট্রি] জেড স্কোরের গাণিতিক রূপান্তরকরণ (গড় 0 এবং স্ট্যান্ডার্ড বিচ্যুতি 1 এর সাথে) 10 এবং স্ট্যান্ডার্ড বিচ্যুতি 3 দিয়ে স্কোর হিসাবে পরিণত হবে XNUMX. জেড স্কোরের তুলনায় এটি কেবলমাত্র উপস্থিতিতে আলাদা তবে বৈশিষ্ট্যগুলি একই থাকে। এর সুবিধাটি হ'ল এটি গড়ের চেয়ে কম হলেও aণাত্মক মান সহ একটি স্কোর আসার সম্ভাবনা কম। এগুলি বিভিন্ন পরীক্ষায় ব্যবহার করা হয় যেমন উদাহরণস্বরূপ, ডাব্লুআইএসসি -XNUMX।

স্ট্যান্ডার্ড স্কোর: [সাইকোমেট্রি] বেশ কয়েকটি পরীক্ষায় ব্যবহৃত স্কোর (উদাহরণস্বরূপ বিভিএন 5-11) আইকিউ এর অনুরূপ বৈশিষ্ট্য সহ (বুদ্ধিবৃত্তিক কোটিভিয়েন্টও দেখুন)।

টি স্কোর (টি স্কেল): [সাইকোমেট্রি] জেড স্কোরের গাণিতিক রূপান্তরকরণ (গড় 0 এবং স্ট্যান্ডার্ড বিচ্যুতি 1 সহ) 50 এবং স্ট্যান্ডার্ড বিচ্যুতি 10 এর স্কোর হিসাবে পরিণত হবে। জেড স্কোরের তুলনায় এটি কেবলমাত্র চেহারাতে আলাদা তবে বৈশিষ্ট্যগুলি একই থাকে। এর সুবিধাটি হ'ল এটি একটি নেতিবাচক মান সহ স্কোরের ঘটনাটি অসম্ভব করে তোলে, এমনকি গড়ের চেয়ে কম হলেও (আরও দেখুন) এরকোলানি, আরেনি এবং ম্যানেটি, মনোবিজ্ঞান গবেষণা, 1990)। এগুলি বিভিন্ন পরীক্ষায় যেমন উদাহরণস্বরূপ ব্যবহৃত হয় টাওয়ার অফ লন্ডন.

জেড স্কোর (স্ট্যান্ডার্ড স্কোর): [পরিসংখ্যান, সাইকোমেট্রি] স্কোর নির্দেশ করে যে কোনও মানটি প্রত্যাশিত গড় থেকে কতটা বিচ্যুত হয়, এটি স্ট্যান্ডার্ড বিচ্যুতির সাথে তুলনা করে। স্কোরগুলির গড় 0 এবং মান বিচ্যুতি 1 এর ফলে 0 এর জেড স্কোর প্রত্যাশার সাথে মিল রেখে পুরোপুরি একটি মান নির্দেশ করে, 0 এর চেয়ে বেশি স্কোর গড়ের চেয়ে উচ্চতর মান এবং 0 এর চেয়ে কম স্কোরকে গড়ের চেয়ে কম মান নির্দেশ করে। এটি পর্যবেক্ষণকৃত মান থেকে গড় মূল্য বিয়োগ করে এবং গড়ের মানক বিচ্যুতি দ্বারা সমস্ত কিছু ভাগ করেই প্রাপ্ত হয়: (পর্যবেক্ষণ মান - মিডিয়া) / মান বিচ্যুতি (এটিও দেখুন) ওয়েলকোয়েটস, কোহেন এবং ইওয়েন, আচরণ বিজ্ঞান জন্য পরিসংখ্যান, 2009).

Q

Quadranopsia: (দেখুন hemianopia)

R

এলোমেলোভাবে নিয়ন্ত্রিত বিচার (আরসিটি): [গবেষণা পদ্ধতি] একটি "সত্যিকারের" পরীক্ষামূলক গবেষণা নকশা হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে কারণ এটি আগ্রহের পরিবর্তনশীলের উপরে সম্পূর্ণ পরীক্ষামূলক নিয়ন্ত্রণের অনুমতি দেয়। এটি সরবরাহ করে যে বিষয়গুলি নিয়ে গবেষণা করা হচ্ছে তা পরীক্ষামূলক গ্রুপে বা নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠীতে এলোমেলোভাবে (এলোমেলোভাবে) বরাদ্দ করা হয় যাতে প্রত্যেকেরই এক বা অন্য (নিরপেক্ষ গোষ্ঠী) এ শেষ হওয়ার সম্ভাবনা থাকে, এইভাবে সম্ভাবনা হ্রাস করে যে গোষ্ঠীগুলি একে অপরের থেকে খুব আলাদা, যা সুদের পরিবর্তনশীলের সম্ভাব্য প্রভাবগুলির উপর সন্দেহ পোড়ায় (এটিও দেখুন) এরকোলানি, আরেনি এবং ম্যানেটি, মনোবিজ্ঞান গবেষণা, 1990).

শতকরা স্থান: [পরিসংখ্যান, মনোবিজ্ঞান] 1 থেকে 99 এর স্কেলগুলিতে স্কোর বিতরণে বিষয়গুলি যে অবস্থানের উপর ভিত্তি করে মানিককরণ করে ization এগুলি অনেক পরীক্ষায় ব্যবহৃত হয়, উদাহরণস্বরূপ এডিএইচডির জন্য ইতালীয় ব্যাটারি (এটিও দেখুন) এরকোলানি, আরেনি এবং ম্যানেটি, মনোবিজ্ঞান গবেষণা, 1990).

বাস্তবতা ওরিয়েন্টেশন থেরাপি (আরওটি): [স্নায়ুবিজ্ঞান] থেরাপি যার মূল উদ্দেশ্য সময়ের সাথে সাথে মহাকাশে এবং নিজের প্রতি শ্রদ্ধা অর্জনের উন্নতি করা। একটি আনুষ্ঠানিক আরওটি রয়েছে (সভাগুলির সুনির্দিষ্ট সংজ্ঞাযুক্ত সিরিজ) এবং একটি অনানুষ্ঠানিক আরওটি, সারা দিন অ-বিশেষায়িত কর্মীদের দ্বারা প্রয়োগ করা হয়। (গলিন, ফেরারি, পেরুজি, মনের জন্য একটি জিম, 2007: 13)

হ্রাস সিনট্যাক্স থেরাপি (রেস্ট): [অ্যাফাসিয়া] কৃষ্ণাত্মক অ্যাফাসিক রোগীদের জন্য চিকিত্সা যারা বাক্যবৈজ্ঞানিকভাবে সঠিক বাক্য তৈরির দিকে মনোনিবেশ করার পরিবর্তে সরলিকৃত কাঠামোর ব্যবহারকে সহজ করে তোলে যেমন সাধারণ বিষয় দ্বারা চলিতভাবে ব্যবহৃত হয় (প্রস্তাবিত প্রস্তাবিত) স্প্রিংগার ইত্যাদি।, 2000; vd। উদারা, আফসিয়া জানুন এবং পুনরায় শিক্ষিত করুন, ২০০৯: ৩৫)

সংস্কার [স্পিচ থেরাপি]: কথোপকথন যে কথোপকথক সবেমাত্র অর্থটি অপরিবর্তিত রেখে চলেছে তবে একটি অনুপস্থিত শব্দ যুক্ত করে বা একটি শব্দটিকে একটি সঠিক বা আরও উপযুক্ত উপযুক্ত দিয়ে প্রতিস্থাপন করে সঠিক মডেল সরবরাহ করে (আরও তথ্যের জন্য "হস্তক্ষেপের কৌশলগুলি দেখুন" বিকাশের যুগে স্পিচ থেরাপির মৌলিক বিষয়গুলি, পি। 235)

দৃঢ়ীকরণ: [মনোবিজ্ঞান, আচরণবাদ] উদ্দীপনা যা একটি নির্দিষ্ট আচরণের উপস্থিতির সম্ভাবনা বাড়ে বা হ্রাস করে। শক্তিবৃদ্ধি চারটি প্রধান বিভাগে বিভক্ত: প্রাথমিক, মাধ্যমিক (বা শর্তযুক্ত), ইতিবাচক এবং নেতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি। প্রাথমিক শক্তিবৃদ্ধিগুলি হ'ল বেঁচে থাকার (খাবার, পানীয়, ঘুম, লিঙ্গ ...) সাথে জড়িত যখন মাধ্যমিক পুনর্বহালগুলি নিরপেক্ষ শুরুর উদ্দীপনা যা তারা ইতিমধ্যে একটি চাঙ্গা শক্তি রয়েছে এমন অন্যান্য উদ্দীপনাগুলির সাথে সম্পর্কিত বলে পুনর্বহাল মান অর্জন করে। ইতিবাচক শক্তিবৃদ্ধিগুলি বিষয়টিকে সাধারণত আনন্দদায়ক বলে মনে করে এবং একটি নির্দিষ্ট আচরণের সম্ভাবনা বাড়ে যা তারা যুক্ত করে এবং নেতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি প্রয়োগের ফলস্বরূপ একটি অপ্রীতিকর উদ্দীপনা বন্ধ করে দিয়ে আচরণের সম্ভাবনা বাড়ায় (আরও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

জ্ঞানীয় রিজার্ভ: [স্নায়ুবিজ্ঞান, বার্ধক্য] জ্ঞানীয় কৌশলগুলির সেট, ব্যক্তি থেকে ব্যক্তি হিসাবে পরিবর্তনশীল, বিপরীতে প্রয়োগ করা হয় বা অগ্রগতিতে প্যাথলজিকাল প্রক্রিয়াগুলি ক্ষতিপূরণ দেয়। তারা নিউরাল নেটওয়ার্কগুলির স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলির উপর নির্ভর করে যা ঘুরেফিরে শিক্ষা, পেশা এবং অবসর কার্যক্রমের মতো জীবনের অভিজ্ঞতা দ্বারা প্রভাবিত হয় (আরও দেখুন) পাসাফিউম এবং ডি গিয়াকোমো, আলঝেইমারের ডিমেনশিয়া, 2006).

S

আনসোর্ট করা ফোনেটিক বিভাগসমূহ (এসএফআই): [ভাষা] (বা পাঠ্যক্রম, বা প্রোটোমর্ফেমিক ফিলার্স) বিবৃতিতে একটি নির্দিষ্ট অবস্থান দখল করে এবং সম্ভবত কার্যকরী উপাদানগুলির "পজিশন মার্কার" এর ভূমিকা পালন করে (বোটারি এট আল।, ইতালিয়ান ফ্রি মরফোলজি অধিগ্রহণের কাঠামোগত দিকনির্দেশনা, 1993, উদ্ধৃত: রিপামন্তি এবং অন্যান্য।, লেপি: শৈশবকালীন অভিব্যক্তিপূর্ণ ভাষা, 2017)

শব্দার্থক বৈশিষ্ট্য বিশ্লেষণ: [অ্যাফাসিয়া] এমন দৃষ্টিভঙ্গি যা ধারণা করে যে ধারণাগত তথ্যের পুনরুদ্ধারটি হাইপোথিসিস অনুসারে শব্দার্থক নেটওয়ার্কগুলিতে অ্যাক্সেসের মাধ্যমে ঘটে যে লক্ষ্যটির শব্দার্থক বৈশিষ্ট্যগুলির সক্রিয়করণ লক্ষ্যকে তার প্রান্তিক স্তরের উপরে সক্রিয় করতে হবে, একই লক্ষ্যবস্তু বৈশিষ্ট্যগুলি ভাগ করে নেওয়া অন্যান্য লক্ষ্যগুলিতে সাধারণীকরণের প্রভাব সহ শব্দটির পুনরুদ্ধারের সুবিধার্থে (বোস্কারাটো এবং মোডেনা এতে দেখুন) ফ্লোসি, শার্লাম্যাগেন এবং রোসেট্টো, Lআফসিয়া আক্রান্ত ব্যক্তির পুনর্বাসনের জন্য, 2013: 44).

পরীক্ষার সংবেদনশীলতা: [পরিসংখ্যান]: একটি নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যযুক্ত (সত্য ধনাত্মক) সহ বিষয়গুলি সনাক্ত করার পরীক্ষার ক্ষমতা, উদাহরণস্বরূপ ডিসলেক্সিয়ার উপস্থিতি। অন্য কথায়, এটি এমন বিষয়গুলির অনুপাত যা পরীক্ষার মাধ্যমে প্রকৃত অর্ধায়িত বিষয়গুলির তুলনায় একটি পরীক্ষার মাধ্যমে একটি বৈশিষ্ট্যের জন্য ইতিবাচক পরীক্ষা করে; আবার ডিসলেক্সিয়ার উদাহরণ গ্রহণ করে সংবেদনশীলতা হ'ল এমন বিষয়গুলির অনুপাত যা নির্দিষ্ট পরীক্ষায় প্রকৃত ডিসপ্লিকিকের মোটের তুলনায় ডিসলেসিক হয় ys
যদি আমরা এসকে সংবেদনশীলতা বলে থাকি, এ পরীক্ষা দ্বারা সঠিকভাবে চিহ্নিত হওয়া ডিসলেক্সিক্সের একটি সংখ্যা (সত্য ধনাত্মক) এবং বি পরীক্ষা দ্বারা সনাক্ত না হওয়া ডিসলেক্সিক্সের সংখ্যা (মিথ্যা নেতিবাচক) হয়, তবে সংবেদনশীলতা এস = এ / (এ + বি) হিসাবে প্রকাশ করা যেতে পারে ।

রুপায়ণ: [মনোবিজ্ঞান, আচরণবাদ] অনুরোধ করা অপারেটিভ প্রতিক্রিয়াটির একটি পরীক্ষক দ্বারা ইনস্টলেশন। এটি নিয়মিতভাবে বিষয়টির আচরণকে শক্তিশালীকরণের সাথে অন্তর্ভুক্ত যা ধীরে ধীরে প্রাপ্ত প্রতিক্রিয়ার কাছে পৌঁছায় (উদাহরণস্বরূপ, ধীরে ধীরে একটি লিভার টিপতে একটি প্রাণী নিয়ে আসে) (আরও দেখুন ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

মনোযোগী স্থানান্তর: [স্নায়ুবিজ্ঞান] বিষয়বস্তুতে থাকা পরিবেশের মধ্যে উভয়ই একটি বস্তু বা ঘটনা থেকে অন্য বস্তুর উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করা (মার্জোচি, মলিন, পলি, মনোযোগ দিন এবং মেটাকগনিশন, 2002: 12).

সেরিবেলার কগনিটিভ-এফেক্টিভ সিনড্রোম: [স্নায়ুবিজ্ঞান] সেরিবেলাম ক্ষত ফলে জ্ঞানীয় এবং সংবেদনশীল ঘাটতি নক্ষত্র। ঘাটতি অনেকগুলি হতে পারে এবং একাধিক ডোমেন যেমন ওয়ার্কিং মেমোরি, ভাষা, এক্সিকিউটিভ ফাংশন, অন্তর্নিহিত এবং পদ্ধতিগত পড়াশোনা, ভিজু-স্পেসিয়াল প্রসেসিং, মনোনিবেশ নিয়ন্ত্রণ, স্নেহপূর্ণ এবং আচরণগত নিয়ন্ত্রণ (শাম্মান, সেরিবেলাম এবং জ্ঞান, 2018).

সংযোগ বিচ্ছিন্নতা সিন্ড্রোম: [স্নায়ুবিজ্ঞান] সাদা পদার্থের বান্ডিলগুলির ক্ষত সম্পর্কিত জ্ঞানীয় পরিবর্তন যা মস্তিষ্কের বিভিন্ন অঞ্চলকে সংযুক্ত করে (আরও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001).

বালিন্ট হোমস সিন্ড্রোম: [নিউরোপিজিওলজি] সিমুলানগনোসিয়া দ্বারা চিহ্নিত বৈশিষ্ট্যযুক্ত নিউরোসাইকোলজিকাল সিন্ড্রোম (একাধিক বস্তুর সমন্বয়ে যখন একটি বিশ্বব্যাপী চিত্র চিহ্নিতকরণের ঘাটতি), অকুলোমোটর অ্যাপ্র্যাক্সিয়া (ইচ্ছাকৃতভাবে এক দৃষ্টির দিকে দৃষ্টিকে লক্ষ্য করার ক্ষেত্রে ঘাটতি) এবং অপটিক অ্যাটাক্সিয়া (যার সাথে অর্জনের চলাচলে ঘাটতি) একটি অঙ্গ)। এই সিন্ড্রোমটি সাধারণত দ্বিপক্ষীয় প্যারিটো-ওসিপিটাল ক্ষতগুলির সাথে যুক্ত হয় (এটিও দেখুন) লাডাভাস এবং বার্তি, নিউরোপাইকোলজির ম্যানুয়াল, 2014).

তত্ত্বাবধায়ক মনোযোগ ব্যবস্থা: [নির্বাহী ফাংশন] নরম্যান এবং শ্যালিস দুটি কার্যকরী সিস্টেম সহ একটি মডেল তাত্ত্বিক করেছেন। প্রথম ক্ষেত্রে এটি একটি রুটিন কন্ট্রোল সিস্টেম যাতে বিভিন্ন ওভার-শিখে নেওয়া আচরণগত নিদর্শনগুলি প্রতিনিধিত্ব করা হয়, যা পরিবেশগত উদ্দীপনার প্রতিক্রিয়া হিসাবে নির্বাচিত হয়, স্বয়ংক্রিয় অ্যাক্টিভেশন স্তরের ভিত্তিতে; দ্বিতীয় ক্ষেত্রে, যখন স্বয়ংক্রিয় নির্বাচন নির্দিষ্ট আচরণকে সক্রিয় করার জন্য পর্যাপ্ত নয় বা এ জাতীয় সক্রিয়করণ নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে কার্যকর হয় না, মনোযোগী সুপারভাইজার সিস্টেম যা বিভিন্ন আচরণগত নিদর্শনগুলির ক্রিয়াকলাপগুলিকে পরিস্থিতিগুলির ভিত্তিতে সর্বাধিক উপযুক্ত চয়ন করতে পুনরায় আকার দেয় (এছাড়াও দেখুন মাজুচ্চি, নিউরোসাইকোলজিকাল রিহ্যাবিলিটেশন, ২০১২).

Somatoagnosia: [স্নায়ুবিজ্ঞান] কারও শরীরের ধরণ সম্পর্কে সচেতনতা হ্রাস (এটিও দেখুন) ডোরন, পরোট এবং ডেল মিগলিও, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2001)

সাউন্ড: [ভাষা] সিস্টেম প্রক্রিয়া: বধির শব্দের সাথে সংশ্লিষ্ট সাউন্ডের প্রতিস্থাপন। উদাহরণ: "রুটি" এর জন্য "নিষিদ্ধ" (সিএফ। ফোনেটিক্স এবং ফোনেোলজি সম্পর্কিত আমাদের নিবন্ধ).

পরীক্ষার সুনির্দিষ্টতা [পরিসংখ্যান]: পরীক্ষাগুলির নির্দিষ্ট বিষয়গুলির (সত্য negativeণাত্মক) অধিকার নেই এমন বিষয়গুলি সনাক্ত করার ক্ষমতা, উদাহরণস্বরূপ ডিমেনশিয়ার অনুপস্থিতি। অন্য কথায়, এটি এমন বিষয়গুলির অনুপাত যা পরীক্ষার মাধ্যমে একটি প্রকৃতির সাথে নেতিবাচক হয় যারা প্রকৃত অর্থে এটি ধারণ করে না এমন সামগ্রীর তুলনায়; আবার ডিমেন্তিয়ার উদাহরণ গ্রহণ করে, নির্দিষ্টতা হ'ল যে সমস্ত বিষয়গুলি স্বাস্থ্যকর (ডিমেনশিয়া ব্যতীত) একটি নির্দিষ্ট পরীক্ষায় প্রকৃত পক্ষে স্বাস্থ্যকরদের তুলনার তুলনা করে।
যদি আমরা এস স্পেসিটিভিটি বলে থাকি, A পরীক্ষার দ্বারা সঠিকভাবে সনাক্ত করা সংখ্যার সংখ্যা (সত্য negativeণাত্মক) এবং বি পরীক্ষার দ্বারা সনাক্ত না হওয়া বুদ্ধির সংখ্যা (মিথ্যা ধনাত্মক) হয়, তবে নির্দিষ্টতাটি এস = এ / (এ + বি) হিসাবে প্রকাশ করা যেতে পারে ।

স্টেরিও: [মনোবিজ্ঞান] এক বা একাধিক সিরিজের আচরণের তুলনামূলকভাবে ধ্রুবক পুনরাবৃত্তি। এগুলি বিভিন্ন ধরণের হতে পারে: মোটর, লিখিত বা কথ্য যোগাযোগে, গেমসে, অঙ্কন ইত্যাদিতে etc. (এটিও দেখুন) Galimberti, মনোবিজ্ঞানের নতুন অভিধান, 2018).

বাঁধন: [ভাষা] অবিচ্ছিন্ন একের সাথে অবিচ্ছিন্ন ফোনমে প্রতিস্থাপন (উদাহরণ: ডাল প্রতি গিয়ালো) (সিএফ। ফোনেটিক্স এবং ফোনেোলজি সম্পর্কিত আমাদের নিবন্ধ).

subitizing: [স্নায়ুবিজ্ঞান] দ্রুত এবং নির্ভুলভাবে অল্প সংখ্যক উপাদানকে আলাদা করার দক্ষতা (কাউফম্যান এট আল।, ভিজ্যুয়াল সংখ্যার বৈষম্য, 1949).

সুলকাস গ্লোটিডিস: [ভয়েস] ভোকাল কর্ডের মিউকোসাকে আক্রমণ করার ফলে সৃষ্ট আঘাত যা একটি থলি তৈরি করে যা রেইনকের স্পেসে প্রবেশ করে। এটি জীবনের প্রথম বছরগুলিতে একটি এপিডার্ময়েড সিস্টটি স্বতঃস্ফূর্তভাবে খোলার কারণে বলে মনে করা হয় (সিএফ। আলবেরা এবং রসি, ওটোলারিঙ্গোলজি, 2018: 251)।

T

মাল্টিমিডিয়া লার্নিং বা সিটিএমএল এর জ্ঞানীয় তত্ত্ব: [শিক্ষণ] তত্ত্ব যা দুটি শিক্ষামূলক চ্যানেলের অস্তিত্বের প্রত্যাশা করে, একটি ভিজ্যুয়াল এবং একটি শ্রুতি, যার প্রত্যেকটিরই সীমাবদ্ধ ক্ষমতা (এক সাথে 3 বা 4 উপাদান)। আরও বিভিন্ন তথ্য প্রক্রিয়া করা যায়, এবং তাই শিখে নেওয়া যায়, যদি এটি একটি চ্যানেলের পরিবর্তে (উদাহরণস্বরূপ, লিখিত পাঠ্য এবং চিত্র) উভয় চ্যানেলে বিভক্ত হয়; এই বলা হয় মোড প্রভাব।
অন্যদিকে, আমরা কেবলমাত্র একটির (উদাহরণস্বরূপ শ্রাবণীর) পরিবর্তে বেশ কয়েকটি চ্যানেলে (ভিজ্যুয়াল এবং শ্রুতি) অপ্রয়োজনীয় পদ্ধতিতে একই তথ্য সরবরাহ করি, এই তত্ত্বটি কার্যকরী মেমরির ওভারলোডের সাথে যুক্ত কর্মক্ষমতা হ্রাসের পূর্বাভাস দেয়; একে রিডানডেন্সি এফেক্ট বলা হয় (আরও দেখুন) মায়ার এবং ফিওরেলা, মাল্টিমিডিয়া লার্নিংয়ে এক্সট্রানিয়াস প্রসেসিং হ্রাস করার জন্য নীতিমালা: সংহতি, সংকেত, রিন্ডানডেন্সি, স্থানিক সামঞ্জস্যতা এবং অস্থায়ী নমনীয়তার নীতিগুলি, 2014)

টোকন অর্থনীতি (টোকন পুনর্বহালকরণ ব্যবস্থা): [মনোবিজ্ঞান, আচরণবাদ] মনস্তাত্ত্বিক কৌশল যা কোনও বিষয় এবং তার পিতামাতা বা শিক্ষিকার মধ্যে একটি "চুক্তি" আঁকতে অন্তর্ভুক্ত, যার মাধ্যমে নিয়মগুলি প্রতিষ্ঠিত হয়; প্রতীকী বস্তু (বা টোকেন) সুতরাং এই নিয়মগুলির দ্বারা প্রয়োজনীয় প্রতিটি সঠিক আচরণের জন্য দেওয়া হয়, তবে কোনও টোকেন সরানো হবে বা একই লঙ্ঘনের ক্ষেত্রে দেওয়া হবে না। টোকেনগুলির পূর্বনির্ধারিত পরিমাণে পৌঁছানোর পরে এগুলি পূর্বে সম্মত বোনাসে রূপান্তরিত হবে (আরও দেখুন) ভায়ো এবং স্প্যাগনোলেটি, অমনোযোগী ও হাইপ্র্যাকটিভ শিশু: পিতামাত প্রশিক্ষণ, 2013).

V

বৈধতা: [সাইকোমেট্রি] ডিগ্রি যেখানে একটি নির্দিষ্ট উপকরণ (পরীক্ষা) আসলে আগ্রহের পরিবর্তনশীলকে পরিমাপ করে। এটি মূলত সামগ্রীর বৈধতা, মানদণ্ডের বৈধতা এবং বৈধতা নির্মানের সমন্বয়ে গঠিত (এছাড়াও দেখুন) আচরণমূলক বিজ্ঞান, ওয়েলকোভিটস, কোহেন এবং ইওয়েন, ২০০৯ এর পরিসংখ্যান).

Gণাত্মক ভবিষ্যদ্বাণীমূলক মান: [পরিসংখ্যান] যথাযথ হিসাবে চিহ্নিত বিষয়গুলির অনুপাত অনুমান করার জন্য একটি পরীক্ষার পরবর্তী সম্ভাবনা একই বৈশিষ্ট্যের (সত্য নেতিবাচক + মিথ্যা নেতিবাচক) বিরূপ যারা মোটের প্রতি সম্মান সহ একটি বৈশিষ্ট্যযুক্ত (সত্য নেতিবাচক) থাকা having উদাহরণস্বরূপ, যদি আমরা অ্যাফাসিক বিষয়গুলি সনাক্ত করার জন্য একটি পরীক্ষার উপস্থিতিতে থাকি তবে নেতিবাচক ভবিষ্যদ্বাণীমূলক মান হ'ল স্বাস্থ্যকর বিষয়গুলির মধ্যে যে অনুপাতটি পরীক্ষার দ্বারা সঠিকভাবে সনাক্ত করা হয়েছে স্বাস্থ্যকর প্লাসের সাথে সম্পর্কিত যা সঠিকভাবে পরীক্ষায় নেতিবাচক অ্যাফাসিকস রয়েছে (সত্য স্বাস্থ্যকর + অ্যাফ্যাসিক) ভুলভাবে স্বাস্থ্যকর হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে)।
যদি আমরা ভিপিএনকে নেতিবাচক ভবিষ্যদ্বাণীমূলক মান বলে থাকি, সঠিকভাবে চিহ্নিত স্বাস্থ্যকর বিষয়গুলির মোট একটি এবং বি মোট অবাসসিক বিষয়গুলি ভুলভাবে আফসাসিক হিসাবে শ্রেণিবদ্ধ করা হয় তবে আমরা নেতিবাচক ভবিষ্যদ্বাণীপূর্ণ মানটি নিম্নরূপে প্রকাশ করতে পারি: ভিপিএন = এ / (এ + বি)।

ইতিবাচক ভবিষ্যদ্বাণীমূলক মান: [পরিসংখ্যান] একই চরিত্রগত (সত্য ধনাত্মক + মিথ্যা ধনাত্মক) এর জন্য যেগুলি ইতিবাচক তার সামগ্রিকভাবে সম্মান সহ একটি বৈশিষ্ট্যযুক্ত (সত্য ধনাত্মক) হিসাবে চিহ্নিত বিষয়গুলির অনুপাতটি সঠিকভাবে চিহ্নিত করার জন্য পরীক্ষার পরবর্তী সম্ভাবনা। উদাহরণস্বরূপ, যদি আমরা অ্যাফাসিক বিষয়গুলি সনাক্ত করার জন্য একটি পরীক্ষার উপস্থিতিতে থাকি তবে ধনাত্মক ভবিষ্যদ্বাণীমূলক মানটি পরীক্ষার জন্য ধনাত্মক যে সমস্ত অ্যাফাসিকস এবং নন-অ্যাফাসিক্সের তুলনায় পরীক্ষার দ্বারা সঠিকভাবে চিহ্নিত হওয়া এফাসিক্সের মধ্যে অনুপাত হবে (সত্য উচ্চারণ এবং স্বাস্থ্যকর নির্ণয় করা হয়েছে) ভুল হিসাবে অ্যাফ্যাসিক)।
আমরা যদি ভিপিপিকে ধনাত্মক ভবিষ্যদ্বাণীমূলক মান বলে থাকি, সঠিকভাবে চিহ্নিত অ্যাফাসিক বিষয়গুলির মোট একটি এবং বি মোট স্বাস্থ্যকর বিষয়গুলি ভুলভাবে অ্যাফাসিক হিসাবে চিহ্নিত করা যায় তবে আমরা ইতিবাচক ভবিষ্যদ্বাণীমূলক মানটি নিম্নরূপে প্রকাশ করতে পারি: ভিপিপি = এ / (এ + বি)।

নিখোঁজ সংকেত (পরামর্শ হ্রাস করার পদ্ধতি): [নিউরোসাইকোলজি] মুখস্থ করার কৌশলটি তথ্যের পুনর্বিবেচনার জন্য পরামর্শগুলির প্রগতিশীল হ্রাসকে কেন্দ্র করে, একই শিক্ষার পর্যায়ে (আরও দেখুন) গ্লিস্কি, স্ক্যাটার এবং টিউলিভিং, স্মৃতিশক্তিহীন রোগীদের কম্পিউটার সম্পর্কিত শব্দভাণ্ডার শেখা এবং ধরে রাখা: উধাও হওয়ার পদ্ধতি, 1986).

অনৈক্য: [পরিসংখ্যান] নিজস্ব গড় চারপাশে একটি প্যারামিটার স্কোর এর পরিবর্তনশীলতার পরিমাপ; এই মানগুলি পাটিগণিত গড় থেকে চতুর্ভুজকে কতটা বিচ্যুত করে তা পরিমাপ করে (এছাড়াও দেখুন ভায়ো এবং স্প্যাগনোলেটি, অমনোযোগী ও হাইপ্র্যাকটিভ শিশু: পিতামাত প্রশিক্ষণ, 2013).

vergeture: [ভয়েস] ভোকাল লিগামেন্টের সাথে শ্লেষ্মাটির সংশ্লেষের সাথে ভোকাল কর্ডের মুক্ত মার্জিনের হতাশা (সিএফ। আলবেরা এবং রসি, ওটোলারিঙ্গোলজি, 2018: 251)

টাইপিং শুরু করুন এবং অনুসন্ধানের জন্য এন্টার টিপুন