এটি কার জন্য: স্কুল অসুবিধা সহ শিশু এবং কিশোররা
এটি কত দিন স্থায়ী হয়: প্রায় 2-3 দিন
এটির দাম কত: 304
এটি কীভাবে শেষ হয়: চূড়ান্ত প্রতিবেদন এবং সম্ভাব্য নির্ণয়ের (ডিএসএ)

উগো বাসি 10, বোলোগনা দ্বারা na

নিউরোপাইকোলজিকাল এবং স্পিচ থেরাপি মূল্যায়নের মধ্যে কী রয়েছে?

ডায়াগনস্টিক প্রক্রিয়াটির উদ্দেশ্যটি একটি সম্পাদন করা দক্ষতা এবং অসুবিধাগুলির সঠিক মূল্যায়ন ছেলেটির মাধ্যমে আলোচনা e পরীক্ষা অনেক ক্ষেত্রে দক্ষতা মূল্যায়ন মানিক।

দক্ষতাগুলি তদন্ত সহ আরও বহুগুণে বাড়ানো যেতে পারে ভাষা, লা স্মৃতি, L 'attenzione এবং দক্ষতা যুক্তি। বিদ্যালয়ের সমস্যাগুলির ক্ষেত্রে, শেখার ক্ষেত্রে মানসম্মত পরীক্ষাগুলিও পরিচালিত হয় (পড়া, লেখা e হিসাব).


মূল্যায়ন শেষে একটি লিখিত প্রতিবেদন জারি করা হয় যার মধ্যে ব্যক্তির প্রধান বৈশিষ্ট্য (সমস্যা এবং শক্তি) রিপোর্ট করা হয়।

কিছু পরিস্থিতিতে এই বৈশিষ্ট্যগুলি নির্দিষ্ট লার্নিং ডিসঅর্ডার নির্ণয় করতে দেয় (পড়ার অসুবিধা, dysorthography, dyscalculia, dysgraphia), মনোযোগ ব্যাঘাত (এিডএইচিড) এবং / বা নির্দিষ্ট ভাষার ব্যাধি.

মূল্যায়ন শেষে জারি করা কোনও ডিএসএ নির্ণয় এমিলিয়া-রোমগনায় গ্রহণ করা হয় জাতীয় স্বাস্থ্য পরিষেবা থেকে নির্ণয়ের মতো।

এটা কার জন্য?

এই ধরণের রুট বিশেষত বিভিন্ন ধরণের পরিস্থিতিতে উপযুক্ত। উদাহরণস্বরূপ, ব্যক্তি যখন মনোনিবেশিত থাকতে, তথ্য এবং পদ্ধতিগুলি মুখস্থ করতে (পাঠ্য পাঠ্যগুলি, গুণন সারণী, গণনা পদ্ধতি ...), ধারণাগুলি প্রকাশ করা, সঠিকভাবে পড়া এবং লিখিত এবং মৌখিক তথ্য বুঝতে অসুবিধাগুলি অনুভব করে। বিশেষত, যখন এই শর্তগুলির মধ্যে কিছু সন্দেহ হয় তখন এটি কার্যকর হয়:

  • পড়ার অসুবিধা (পড়ার সমস্যা)
  • dysorthography (বানান সমস্যা)
  • dyscalculia (গণনা সমস্যা)
  • dysgraphia (সুস্পষ্ট লেখার উত্পাদন সমস্যা)
  • এিডএইচিড (মনোযোগ এবং আবেগজনিত সমস্যা)
  • বক্তৃতা অশান্তি

এটি কিভাবে হয়?

অ্যানমেস্টিক সাক্ষাত্কার। এটি একটি জ্ঞানীয় মুহুর্ত যা রোগীর ক্লিনিকাল ইতিহাস সম্পর্কিত প্রাসঙ্গিক তথ্য সংগ্রহের লক্ষ্যে। এই পর্বটি সম্ভাব্য সমস্যা চিহ্নিত করতে সহায়তা করে এবং মূল্যায়ন পর্ব সেট আপ করার জন্য প্রথম দিকনির্দেশ সরবরাহ করে।

মূল্যায়ন এবং ডায়াগোনস্টিক কাঠামো। মূল্যায়নের সময়, শিশু (বা ছেলে) জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপ এবং শেখার কর্মক্ষমতা তদন্ত করার জন্য সামগ্রিকভাবে এমন কিছু পরীক্ষার মধ্য দিয়ে যাবে।

প্রতিবেদনের খসড়া এবং রিটার্ন সাক্ষাত্কার। ডায়াগনস্টিক প্রক্রিয়া শেষে, একটি প্রতিবেদন তৈরি করা হবে যা পূর্ববর্তী পর্যায়গুলি থেকে উত্থাপিত সংক্ষিপ্তসার করবে। হস্তক্ষেপের প্রস্তাবগুলিও জানানো হবে। এই প্রতিবেদনটি রিটার্ন সাক্ষাত্কারের সময় পিতামাতাদের কাছে পৌঁছে দেওয়া হবে এবং সিদ্ধান্তে পৌঁছে যাওয়া সিদ্ধান্তে এবং তারপরে হস্তক্ষেপের প্রস্তাবগুলি ব্যাখ্যা করবে।

এরপরে কী করা যায়?

মূল্যায়ন থেকে উদ্ভূত কিসের ভিত্তিতে বিভিন্ন পাথ প্রয়োগ করা যেতে পারে:

একটি নির্দিষ্ট শেখার ব্যাধি ক্ষেত্রে, এর গুণে আইন 170/2010, বিদ্যালয়ে ব্যক্তিগতকৃত ডিড্যাকটিক প্ল্যান (পিডিপি) নামে একটি দলিল তৈরি করতে হবে, যার মধ্যে তিনি ক্ষতিপূরণকারী এবং বিতরণকারী সরঞ্জামগুলি নির্দেশ করবেন যা তাকে শিশু / ছেলের শেখার পদ্ধতিগুলিতে শিক্ষার নিজস্বকরণ করতে ব্যবহার করতে হবে (এটিও দেখুন: ডিএসএ নির্ণয়: পরবর্তী কী করবেন?)।

অন্যান্য অসুবিধাগুলির ক্ষেত্রে, উদাহরণস্বরূপ মনোযোগ বা স্মৃতিশক্তি, মন্ত্রীর বিজ্ঞপ্তি অনুসারে একটি ব্যক্তিগত শিক্ষণ পরিকল্পনা আঁকানো সর্বদা সম্ভব বিইএস (বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজন)।

তদ্ব্যতীত, সভা বক্তৃতা থেরাপি ভাষা বা শেখার (পড়া, লেখা এবং গণনা) সম্পর্কিত দিকগুলি উন্নত করতে, স্নায়ুবিজ্ঞান কোর্স কোনও সন্তানের আচরণগত সমস্যা পরিচালনার জন্য উপযুক্ত কৌশলগুলি সন্ধানের জন্য মনোযোগ এবং মুখস্ত করার দক্ষতা এবং পিতামাতার প্রশিক্ষণ কোর্সগুলি বাড়ানো।

টাইপিং শুরু করুন এবং অনুসন্ধানের জন্য এন্টার টিপুন